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Dudas de opositores que te pueden servir de ayuda

Al principio de curso nos asaltan un montón de dudas, muchas de ellas se repiten con frecuencia y afectan a un número muy alto de opositores: si cuentan las publicaciones en el baremo, si es posible presentarse por diferente especialidad de la que se ha estudiado la carrera, dónde consultar las características de la programación didáctica y la forma de evaluar las diferentes pruebas de la oposición, cómo utilizar un lenguaje no sexista evitando la doble terminación, cómo elegir especialidad o cómo elegir un máster…, entre otras igualmente interesantes.

Lidia: Hola Ester me gustaría saber si las publicaciones cuentan para las oposiciones de maestros de infantil. He leído que no puntúan para las de Andalucía. ¿Es así? y ¿puntúan para otras comunidades? Me gustaría que me ayudases en esta duda que tengo. Gracias.

Hola Lidia, las publicaciones sólo pueden valorarse en el apartado “Otros méritos” el baremo. Ese es un apartado que las administraciones educativas pueden establecer de acuerdo con su criterio, por tanto no hay otra forma de saberlo que consultando la convocatoria concreta que te interese, porque además puede cambiar de una a otra.

Efectivamente en la última convocatoria de las oposiciones de maestros en Andalucía no se valoraban.

En otras comunidades no lo sé, tendrías que consultar las respectivas convocatorias. Un truco para hacerlo rápido es utilizar el buscador el navegador. Cuando tengas la convocatoria abierta presiona las teclas CTRL+F y se abrirá una ventanita en la que puedes escribir la palabra que te interese (prueba con “baremo”, “méritos”, “publicaciones”) y te las localizará rápidamente.

Ricardo: Hola Ester, estoy siguiendo todo tu blog y tratando de encontrar información necesaria para prepararme PT.
El plan de apoyo se pone en gusanillo y en el va la programación junto a las unidades didácticas?, cuando se refiere a 50/60 folios máximo, ¿es todo junto? ¿solamente la programación?

Hola Ricardo, tendría que ver exactamente la convocatoria pero entiendo que el número de folios máximo es para todo, el plan de apoyo y la programación.

Sandra: Hola Ester. Tengo una duda en relación con la utilización del lenguaje no sexista en el temario. Me parece pedante estar usando o/a constantemente a lo largo del tema y, además, estoy segura de que a veces se me olvidaría, así que encima quedaría fatal.

Me han comentado la posibilidad de hablar de ello en la introducción para salvaguardarme de posibles problemas con el tribunal. Me parece una buena idea pero no tengo claro cómo expresarlo. ¿Me puedes ayudar con esto?

Efectivamente utilizar la doble terminación durante todo el tiempo de la exposición es bastante poco natural, a mi no me parece la solución más adecuada. También cabe tener la precaución de seleccionar palabras de género neutro, como “el alumnado” en lugar de “los alumnos y las alumnas”, pero en ocasiones resulta un poco forzado.

Para mi la mejor solución es la que propones, comenzar estableciendo que vas a utilizar el uso genérico del masculino para designar a los dos sexos pero refiriéndote cuando corresponda tanto a los hombres como a las mujeres, o en su caso a las niñas y los niños, indistintamente.

Si además utilizas el lenguaje de forma reflexiva, evitando en ocasiones, cuando el contenido lo permita, el uso del masculino únicamente, te refieras a los cargos y profesiones en femenino si lo ostenta una mujer o cuando utilices ambos géneros no antepongas siempre el masculino; transmitirás de formas coherente tu preocupación por un uso no sexista del lenguaje.

Lo que no te recomiendo es atribuirle al femenino un uso genérico que de momento no tiene en el español, ni utilizar al escribir términos como la o/a o la @, no son correctos, al menos no en un contexto formal como es la oposición.

Aquí tienes una Guía del lenguaje no sexista publicada por la UNED, puede resultarte útil por algunos de los ejemplos que incluye pero te recomiendo utilizar sobre todo el sentido común y aplicar las normas gramaticales del español, y la economía del lenguaje, evitando situaciones poco naturales e incluso absurdas tal y como recomienda la propia RAE.

Cristina. Tengo intención de presentarme a las oposiciones de primaria en Andalucía, pero no consigo encontrar en ningún lado los requisitos que debe tener la programación ni datos sobre cómo puntúan (tal y como dices en tu post «antes de empezar a prepararte«). ¿Me podrías aconsejar donde podría encontrarlo?

Hola Cristina toda la información que necesitas la tienes en la propia convocatoria. Aquí te dejo la convocatoria de las oposiciones de maestros de Andalucía del año 2015. En la base octava (página 26) tienes recogida la forma de puntuar cada una de las pruebas. En la página 31 tienes las características de las programaciones según las diferentes especialidades.

Marina: ¡Hola Oráculo! El año que viene me presento a mis primeras oposiciones y van a estar orientadas a PT.

Yo he estudiado el Grado de Educación Primaria con mención en tecnologías pero este año que elegí hacer prácticas en un colegio de educación especial y me he dado cuenta de que eso es lo que realmente me apasiona.

Quería preguntarte si necesito algún curso en específico o algún tipo de acreditación para presentarme (tengo gente que me dice que si y otra que no).

Soy consciente del handicap que supone presentarme por una especialidad que no es la mía (por ejemplo, según tengo entendido en Madrid necesito aprobar toda la parte teórica para poder optar a entrar en bolsa) pero no se si en otras comunidades también tengo esa desventaja, me gustaría saberlo también. Muchas gracias y seguiré tus consejos!

Hola Marina, efectivamente por el momento el requisito para presentarse a las oposiciones es tener el grado de Maestro o la diplomatura de magisterio sin importar la especialidad, así que independientemente de la especialidad que hayas estudiado puedes presentarte a la que te interese, con el handicap de la diferente preparación que tú misma mencionas.

Ahora bien, el problema está en que si te presentas por una especialidad que no es la tuya, y no apruebas, es muy posible que no puedas entrar en bolsa ya que no puedes acreditar que tienes la especialidad mencionada, ya que no lo has adquirido ni por titulación ni por aprobar la oposición. No obstante el entrar o no en bolsa depende del acuerdo de interinos de cada comunidad que yo desconozco. Para asegurarte puedes consultar con la sección de personal de la consejería de educación correspondiente o en algún sindicato local.

Mª Ángeles: Quisiera hacerte una consulta. Hace como 7 años que empecé con el tema de las oposiciones. Yo soy de primaria pero en su momento iban a convocar muchas plazas de infantil, así que tiré por ahí. Fui a clases, me preparé todo el material y me fui presentando. El caso es que tengo dos niños y solo trabaja mi marido, por lo que al final invertía dos meses solo en el examen.

Ahora me sé de memoria el temario pero bueno, cuando estás ahí es todo tan relativo. Te crees que está perfecto y luego te suspenden. No sé si es porque tienen un tope de aprobados o qué. El caso es que como soy de primaria y no he aprobado, estoy en lista pero como si nada (algo de lo que en su momento no me informaron. Tal vez de haberlo sabido me hubiese preparado directamente las de primaria).

Me siento un poco tonta porque me gustaría presentarme a primaria pero no es posible porque no podemos permitirnos pagar las clases, y no puedo sacarme la especialidad porque no conceden becas.

Así que mi pregunta es si es conveniente que me vuelva a presentar por infantil, dado que de primaria aunque me pasen el temario, había que hacerlo todo y sería como empezar de nuevo. Si te presentas varias veces te va sumando nota o solo mantienes la más alta? es por si hay alguna posibilidad de que llegue a conseguir un aprobado si no apruebo en la siguiente. Este tema me tiene la cabeza loca porque no se que hacer. Agradecería tu consejo.

Hola Mari Ángeles, no estoy muy segura de cuál es tu duda, me parece que lo que te preocupa es prepararte por la especialidad en la que esperes tener más posibilidades de aprobar, no?

El requisito para presentarte es la diplomatura o el grado de magisterio sin importar la especialidad, es decir, aunque seas de primaria puedes presentarte por infantil

En primer lugar tienes que tener en cuenta que una cosa es aprobar con plaza y otra entrar en lista de interinos.

Si apruebas con plaza lógicamente no hay problema, pero si solo tienes opciones de entrar en lista de interinos, la información que necesitas tener es si en tu comunidad se entra o no el lista sin aprobar todas las pruebas o no. Lo normal es que entres pero solo si tienes la especialidad. Es decir, si te presentas por primaria y no apruebas seguramente entres en lista pero si eres de primaria y te presentas por infantil no entrarás porque no tienes la especialidad.

En segundo lugar puedes tener en cuenta la nota de corte de las diferentes especialidades para tener más información sobre las posibilidades reales de sacar plaza o al menos de entrar en lista en una buena posición que te garantice trabajar.

En cuanto a si te guardan o no la nota, eso no lo sé porque depende del acuerdo de interinos de tu comunidad. Puedes consultarlo en la sección de personal de tu consejería o en algún sindicato local, suelen disponer de esta información más específica.

Laia: Buenas tardes Oráculo del Opositor, primero voy a exponer un poco mi caso y luego te lanzo las dudas.

Tengo dos titulaciones, Ingeniería Técnica en Diseño Industrial y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. A principios de mes pedí plaza para el Máster de Profesorado en la especialidad de Lengua y Literatura Castellana por la Universidad de Valencia. Pero mi sorpresa ha sido que sólo quedaba una plaza y me he quedado tercera en lista de espera. He tanteado otras universidades para esta especialidad pero está todo lleno.

Así que he pensado la posibilidad de hacerlo por la rama de Tecnología para no tener que esperar un año. Pero aún así me gustaría opositar para profesora de Lengua y Literatura Castellana.

Mi duda, ¿es complicarse mucho la vida hacerlo por una rama tan dispar a la especialidad con la que llevo pensado hacer las oposiciones? Pues no sé hasta qué punto lo que imparten en el Máster sirve para las oposiciones.

Segunda duda, ¿si la rama de Lengua y Literatura castellana está tan petada es una señal para que me olvide de ella y me centre en la tecnológica?. Hace unos meses me aconsejaron hacer las oposiciones para Lengua y Literatura porque en principio tiene un ratio mayor de plazas por opositor que las de tecnología. ¿Esto es así?

Hola Laia, yo creo que teniendo en cuenta que la formación de que se parte para presentarse a las oposiciones no tiene nada de didáctica ni de cómo “enseñar” aquello que se ha estudiado es muy conveniente hacer el máster lo más afín a la especialidad por la que vas a presentarte.

Es de suponer que el contenido del máster te será directamente de utilidad para prepararte las oposiciones, ya que te proporcionará la formación que te falta sobre cómo enseñar tu materia, cómo realizar una programación, que recursos y estrategias son más útiles en tu área, bibliografía que te puede ser de utilidad, didáctica específica, etc.

En cuanto a la facilidad o dificultad para obtener plaza en una especialidad concreta no creo que el número de personas que cursan el máster sea un dato muy fiable, más bien deberías fijarte en la nota de corte de anteriores convocatorias para comprobar el número de plazas que se ofertan, las personas que se presentan y la nota que al final hace falta sacar para conseguir plaza.

En este post tienes más información al respecto de la nota de corte de la última convocatoria. Para tener información sobre cómo funcionan las listas de interinos, que también te puede resultar muy significativa te recomiendo que consultes con algún sindicato local.

Leticia: Me pongo en contacto con usted para hacerle una consulta sobre equivalencias. Si soy graduada en Grado de Educación Primaria y tengo la Licenciatura de Psicopedagogía, ¿podría optar a una plaza de PT en un centro y podría tener un documento oficial que lo demostrara?

Efectivamente la licenciatura en Psicopedagogía te habilita para la docencia de PT. Si trabajas para la administración pública primero tienes que solicitar la habilitación en dicha especialidad presentando la documentación correspondiente (el impreso de solicitud o un escrito del tipo “Expone y solicita” y tu titulación de Psicopedagogía).

Si lo que quieres es trabajar en un centro privado simplemente tienes que aportar tu titulación de maestra y la licenciatura.

La regulación la tienes en el Real Decreto 1594/2011, que es el que establece las especialidades del cuerpo de maestros y las titulaciones requeridas.

Hasta aquí las últimas dudas de opositores que tenía pendientes en El Oráculo, ya sabes que puedes consultar otras dudas que ya se han resuelto o enviar las tuyas si todavía no has encontrado la respuesta que necesitas.

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