Prepara tus Opos

Oposiciones a maestros Infantil y Primaria

Tema 20

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Con el tema 20 comenzamos el bloque de temas relacionados con el área de matemáticas.

Al igual que con el resto de temas introductorios, como los temas 7 y 14 y del área de Conocimiento del Medio y de Lengua Castellana respectivamente, que hemos visto con anterioridad, en este tema inicial encontraremos los fundamentos que nos serán útiles para el resto de temas de matemáticas.

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3 Nuevos rincones para tu aula de primaria

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Incluye rincones en tu programación de primaria Aunque los rincones son una técnica que asociamos principalmente a Infantil son también muy útiles, y cada vez más visibles, en Primaria. Seguramente tú también hayas pensado en incluir alguno en tu programación como el rincón de la lectura o la biblioteca de aula, que no debería faltar […]

PD 10

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En esta lección vamos a continuar con la elaboración de las unidades didácticas viendo propuestas para cada tipo de sesiones, analizando cómo adaptar tus propuestas a los alumnos con NEE de tu aula y valorando la posibilidad de incluir proyectos transversales de forma paralela a las UD para aumentar los recursos metodológicos que podrás mostrar al tribunal.

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Docencia en y de Inglés, ¿es lo mismo?

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Diferencias entre los puestos de Inglés y los puestos bilingües en inglés Las titulaciones y oposiciones para impartir Inglés como lengua extranjera o vehicular asignaturas no lingüísticas en inglés son una fuente inagotable de dudas así que en este post agrupamos unas cuantas para tratar de dar respuesta a la situaciones que con más frecuencia […]

Tema 19

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Llegamos al último tema de los relacionados con el área de Lengua Castellana: el tema número 18 dedicado al desarrollo de la expresión escrita.

Es recomendable estudiar este tema en relación con el tema 15: La intervención educativa en la reflexión sistemática sobre el lenguaje en el que hablamos de los contextos comunicativos, los ámbitos de uso, los tipos de texto y también de estrategias para la adquisición de la escritura que es el aspecto en que nos centraremos en la presente lección.

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Caso Práctico 6

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En esta ocasión vamos a trabajar con un supuesto práctico de lengua castellana, aprovechando que estamos trabajando los temas del área, de esta manera podremos ir practicando a aplicar los conocimientos teóricos a las práctica docente, lo que nos servirá para dotarlos de mayor significatividad y además facilitar su estudio y memorización.

Nos centraremos en resolver un requerimiento exigente: la elaboración de un plan lector que contemple todo lo necesario para desarrollar la competencia lectora en los alumnos de primaria.

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PD 9

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Comenzamos con la elaboración de las unidades didácticas, proceso que realizaremos a lo largo de tres lecciones que acompañaremos con otras dedicadas al análisis de modelos de diferentes áreas.

En primer lugar analizaremos los elementos que debemos incluir en la programación que se entrega al tribunal y cuáles podemos utilizar para desarrollar la unidad con vistas al momento de su exposición.

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