Para terminar este curso vamos a trabajar sobre la exposición de la unidad didáctica y la defensa de la programación. Prueba definitiva en las oposiciones docentes, y no solo porque sea la última sino porque es aquella en que tenemos ocasión de presentarnos realmente ante el tribunal, en la que pueden ver qué tipo de docente somos, cómo nos enfrentamos a nuestro trabajo, qué estrategias y herramientas somos capaces de utilizar.

Es por tanto una prueba crucial que te conviene preparar cuidadosamente.

En esta lección y la siguiente nos vamos a ocupar de las tareas que corresponde hacer cuando ya hemos acabado de redactar nuestra programación.

Veremos cómo comprobar que es correcta tanto formalmente como en el contenido de cada uno de sus apartados.

Para ello aplicaremos una checklist para asegurarnos de que no hemos olvidado nada, que nuestra programación tiene todo lo necesario para convencer al tribunal de lo completas que son nuestras competencias docentes, y por supuesto que respeta todas las condiciones de la convocatoria.

En esta lección vamos a analizar una unidad didáctica de Ciencias de la Naturaleza. En este caso trabajaremos contenidos del bloque 4: Materia y energía, en concreto vamos a centrarnos en las diferentes energías prestando especial atención a las energía renovables dada su importancia para conseguir un desarrollo sostenible.

Por ello junto a los contenidos conceptuales se destacan contenidos actitudinales y se trata de desarrollar en los alumnos unos hábitos de consume responsable y les ofrece la oportunidad de influir en cómo se gasta la energía en el centro docente. Con esta última propuesta se busca aumentar la motivación de los alumnos hacia el aprendizaje.